|
Oferta de graus per al curs 2008-2009
Història
| |
Títol: |
Graduat/ada en història per la Universitat de Lleida |
Universitat: |
Universitat de Lleida |
Objectius formatius: |
L’objectiu fonamental de l’ensenyament d’història és
proporcionar un coneixement racional i crític del passat de la humanitat
a fi que l’individu i la societat en general puguin comprendre el
present. Cap altra ciència no permet adquirir de manera tan completa
aquesta capacitat de relacionar els esdeveniments i els processos del passat
i els del present i de donar llum sobre la manera com aquells influeixen
en aquests. I cap altra no contribueix més, encara que algunes puguin
estar a la mateixa altura en aquest camp, al reconeixement crític
de la diversitat històrica i cultural, a la inculcació d’actituds
de tolerància i respecte pels punts de vista que es deriven de tradicions
històriques i culturals diferents, i al desenvolupament d’una
consciència cívica. |
| |
| Accés: |
S’hi pot accedir amb el títol de batxillerat
i havent superat la prova d’accés d’acord amb les
diferents opcions de PAU, o les proves d’accés per als més grans de 25 anys. També s’hi pot accedir des de qualsevol cicle
formatiu de grau superior, cicles formatius d’arts plàstiques
i disseny, i ensenyaments d’esports. Cada universitat determinarà l’accés
preferent des de qualsevol opció.
Per a més informació consulteu: http://www.gencat.cat/universitats/accesalauniversitat
|
Centre on s'imparteix: |
Facultat de Lletres |
Crèdits (ECTS): |
240 |
| |
Competències adquirides: |
- Coneixement de l’estructura diacrònica general del passat.
- Coneixement comparat de la història de diferents èpoques
i territoris.
- Coneixement detallat d’un o més períodes específics
del passat de la humanitat.
- Coneixement dels processos històrics i dels principals factors
demogràfics, socioeconòmics, polítics i culturals
que els condicionen en diferents èpoques i territoris.
- Coneixement de les diferents teories i perspectives historiogràfiques,
així com de la diversitat de la consciència del temps i la
memòria històrica.
- Coneixement d’altres ciències humanes i socials, en especial
l’antropologia social, la història de l’art, la geografia,
l’economia i els estudis de les llengües pertinents per al coneixement
de processos històrics concrets.
- Coneixement de l’evolució del pensament i la seva relació amb
la història.
- Coneixement de les desigualtats i heterogeneïtats socials (classe,
gènere, ètnia, religió, ideologia) i el seu paper
en l’evolució històrica.
- Coneixement de la diversitat cultural (perspectiva antropològica),
en particular de les tradicions culturals i religioses de la humanitat
i les seves relacions amb les transformacions i els canvis històrics.
- Coneixement de la significació històrica de la vida quotidiana
i les lògiques del parentiu i l’organització familiar.
- Coneixement de les relacions entre ciència i evolució social.
- Capacitat per interrelacionar de manera crítica els esdeveniments
i processos del present i del passat. |
Sortides professionals: |
Seguint el Llibre blanc (capítol 5), es pot distingir entre perfils
professionals consolidats i perfils potencials. Aquests segons se centren
en la dimensió internacional que estan adquirint les competències
i els sabers propis dels historiadors, i estan assenyalats en els tres últims
punts del llistat de sortides laborals bàsiques:
1. Ensenyament de la història.
2. Prospeccions, excavacions i estudis arqueològics.
3. Investigació històrica.
4. Gestió de patrimoni històric i cultural.
5. Arxius i biblioteques (vessant històric).
6. Documentació històrica.
7. Col·laboració en mitjans de comunicació i editorials.
8. Assessorament cultural en institucions públiques i empreses
privades.
9. Administracions públiques.
10. Gestió de projectes internacionals públics i privats.
11. Preparació a la carrera diplomàtica.
12. Gestió de recursos humans. |
Observacions: |
Aquest grau substitueix la llicenciatura d’història que s’imparteix
a la Facultat de Lletres de la Universitat de Lleida. La impartició del
grau implica l’extinció progressiva d’aquesta titulació. |
| |
| |