• Estructura de l'examen
• Criteris generals d'avaluació
• Informació addicional de la matèria

L'examen de llengua alemanya consta de les tres parts següents:

Les preguntes i instruccions de l'examen són formulades en alemany i hauran de ser respostes en alemany sense ajut del diccionari ni de cap altre material didàctic.

Comprensió d'un text oral
La prova utilitza un text de caràcter monologal o dialogal, de dificultat mitjana, autèntic o semi-autèntic (text amb característiques bàsiques de text autèntic, però simplificat a un nivell d'entrada a la universitat), sobre un tema de cultura general actual, del tipus corrent en els mitjans de comunicació. L'examinand haurà de respondre vuit preguntes d'opció múltiple (a, b, c, d) sobre aquest text, amb un valor de 0,25 cadascuna.

La realització d'aquesta prova s'articula de la següent manera:

1. Una breu introducció per fer que l'oient es familiaritzi amb les veus, el tema, el ritme i l'acústica de la gravació. El text de la introducció podrà ser llegit alhora que escoltat.
2. Una pausa inicial per a que l'alumne llegeixi les preguntes de comprensió.
3. Primera audició del text.
4. Primera pausa per a completar les respostes.
5. Segona audició del text.
6. Segona pausa per a completar les respostes.

Comprensió escrita
Consisteix en una activitat de comprensió d'un text alemany escrit en llengua estàndard, no especialitzat. Consta de vuit preguntes amb un valor de 0.50 cadascuna. Aquestes preguntes tenen com a objectiu avaluar el nivell de comprensió escrita de l'alumnat. Es valorarà el fet que, d'una banda, l'alumnat sigui capaç de comprendre tant el text en la seva globalitat com la consigna que li és adreçada i, d'altra banda, que sigui capaç de seleccionar la informació que li és requerida triant la resposta correcta d'entre les quatre proposades (a, b, c, d).

Expressió escrita
Es tracta de fer un comentari personal d'unes cent paraules relacionat amb la temàtica del text utilitzat per a la comprensió escrita. L'examinand pot triar, entre dos tipus de registre d'expressió diferents per a elaborar la seva resposta. La puntuació màxima d'aquesta part és de 4 punts i s'avaluarà la capacitat d'expressar-se d'una manera gramaticalment correcta per part de l'alumnat. Els punts es concedeixen segons els següents criteris:
- fins a 2 punts per la competència gramatical: sintàctica, morfològica i ortogràfica;
- fins a 1 punt per la competència de l'estructuració textual: la coherència, la utilització i el domini de connectors, la presència d'estructures complicades, etc.;
- i fins a 1 punt per la fluïdesa expressiva i riquesa lèxica.

Criteris generals d'avaluació

Comprensió d'un text oral: 2 punts
0,25 punts per a cada resposta correcta.
Les respostes incorrectes es penalitzaran amb un descompte del 0.08 (= 1/3 del valor de la qüestió). No es farà el descompte en cas que es deixi la resposta en blanc.

Comprensió escrita: 4 punts.
0,5 punts per a cada resposta correcta.
Les respostes incorrectes es penalitzaran amb un descompte del 0.16 (= 1/3 del valor de la qüestió). No es farà el descompte en cas que es deixi la resposta en blanc.

Expressió escrita: 4 punts
S'hi avaluarà la capacitat expressiva de l'alumnat concretada en els aspectes següents:

• Ús correcte i apropiat de les estructures morfològiques i sintàctiques.
• Varietat i complexitat de les estructures emprades.

2. Lèxic (fins a 1 punt)

• Riquesa lèxica.
• Variació lèxica.

3. Estructuració del text (fins a 1 punt)

• Exposició coherent de les idees.
• Ús correcte dels connectors i de la puntuació.

Informació addicional de la matèria

Exercicis d'autocorrecció (107K) i solucions als exercicis (65K)