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| | ESTUDIO | |
| | ¿Qué es? | |
El término filología, procedente del griego, se ha utilizado tradicionalmente para referirse a la recuperación y el estudio del sentido y la lengua originales de los textos literarios.
En sus orígenes, la Filología nace de la necesidad de interpretar obras -de carácter religioso o literario- escritas en una variante lingüística que, con el paso del tiempo, se había convertido en vieja o anticuada y que era necesario mantener accesible a los hablantes de generaciones posteriores.
En su valor actual, la Filología Hispánica se entiende de forma más general como el estudio de la lengua y la literatura españolas. Estos dos aspectos básicos se complementan con otras disciplinas que permiten enmarcar en el contexto social y cultural adecuado el alcance de los fenómenos lingüísticos y literarios objeto de análisis: historia, filosofía, lingüística, sociología, arte, teoría de la literatura, retórica, mitología, religión, historia de las ideas, antropología, etc. | | |
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| | Los estudios | |
Los estudios de Filología Hispánica ofrecen una formación básica en lengua y literatura españolas. La titulación se estructura en torno a dos ejes principales: el lingüístico y el literario.
Entre las asignaturas específicas de carácter lingüístico, deben destacarse las siguientes:
Lengua Española (secuenciada en diferentes niveles), en la que se analizan los componentes fónico, morfológico, sintáctico, léxico y semántico del español.
Gramática Histórica del Español e Historia de la Lengua Española, en las que se estudia la historia de la lengua desde una perspectiva "interna" y "externa", respectivamente: la evolución y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo, las coordenadas históricas en que se enmarcan sus manifestaciones escritas, etc.
Lingüística General, que trata aspectos centrales en el estudio del lenguaje: qué es una lengua, cómo se adquiere, cómo cambia, cómo se diversifica, cómo se utiliza, etc.
Entre las asignaturas propias del ámbito literario, son fundamentales, además de la de Literatura Hispanoamericana, las que se centran en los diversos periodos de la historia de la literatura española:
Literatura Española del Siglo XX.
Literatura Española del Siglo XIX.
Literatura Española del Siglo XVIII.
Literatura Española del Siglo de Oro.
Literatura Española Medieval.
El estudio historiográfico se completa con la aproximación por géneros (narrativa, poesía y teatro), su evolución a través de los siglos y sus manifestaciones y producciones actuales.
También forman parte de las materias específicas las siguientes asignaturas:
Comentario Lingüístico de Textos Literarios.
Teoría de la Literatura.
Lengua y Literatura Latinas.
Segunda Lengua y su Literatura.
Aparte de este bloque central, se ofrece un gran abanico de asignaturas optativas:
Lingüística Aplicada.
Análisis del Discurso.
Tratamiento Informático de la Lengua Española.
Dialectología del Español.
Semántica del Español.
Literatura Comparada.
Retórica.
Crítica Textual.
Teoría e Historia de la Representación Teatral.
Historia de la Crítica Literaria.
Por último, existe una gama muy variada de asignaturas de libre elección que permiten completar la formación con conocimientos instrumentales y transversales dentro del campo humanístico (lenguas extranjeras, Historia, Arte, Filosofía, Antropología, etc.) o de cualquier otro ámbito (Sociología, Psicología, Estudios Interculturales, Ciencias de la Comunicación, etc.). | | |
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| | Competencias que se desarrollan con el estudio | | Los licenciados en Filología Hispánica deberían ser capaces de demostrar una serie de conocimientos y competencias:
Dominio del español y de sus recursos escritos y orales (claridad, precisión y fluidez en la expresión escrita y oral).
Capacidad de análisis de los textos literarios españoles e hispanoamericanos (identificación y caracterización de autores, movimientos y periodos de la historia de la literatura).
Capacidad para identificar y caracterizar los principales géneros literarios: narrativa, poesía, teatro, etc.
Capacidad para valorar los recursos expresivos, estilísticos o retóricos de los textos literarios y de otros tipos de textos.
Capacidad para analizar la estructura, los niveles (fónico, morfológico, sintáctico, léxico y semántico) y las funciones discursivas de la lengua española.
Capacidad para identificar y analizar los principales fenómenos ¿históricos, geográficos, sociológicos y pragmáticos¿ que inciden en la variación lingüística.
Capacidad para enmarcar los textos en su contexto histórico y cultural, y para relacionarlos con otras literaturas y otras lenguas.
Habilidad para buscar adecuadamente las fuentes de información, en lo que concierne tanto a los recursos bibliográficos disponibles en las bibliotecas convencionales como al material en red (bases de datos en Internet, revistas digitales, webs, etc.).
Habilidad para construir de forma estructurada y concisa un argumento y saberlo contrastar y defender con datos relevantes.
Capacidad para obtener información compleja de diferentes tipos, saberla manejar de forma sistemática y estructurada, utilizarla de forma crítica y, a partir de aquí, aprender a construir conocimiento (en forma de trabajos de investigación, ensayos, etc.).
Reconocimiento de las múltiples facetas de los estudios filológicos y de su relación compleja con otras disciplinas y formas de conocimiento. |
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| | Actividades complementarias durante los estudios | | Es imprescindible el estudio profundizado del inglés. Por otra parte, es recomendable conocer alguna otra lengua extranjera que, por diversas razones, represente un valor añadido: es el caso de las principales lenguas románicas (francés, italiano y portugués), el alemán, el árabe, etc.
Asimismo, es importante alcanzar un dominio instrumental de la informática ¿esencial para el tratamiento de textos, el procesamiento de datos de Internet, etc.¿ y tener conocimientos complementarios de carácter transversal ¿en el ámbito humanístico (Historia, Arte, Filosofía, etc.) e, incluso, en otros campos (Psicología, Economía, etc.). Esta formación generalista, además de proporcionar una visión integradora y crítica de los problemas, también ayuda a potenciar habilidades muy valoradas para la inserción laboral.
La realización de prácticas en empresas, la participación en asociaciones y órganos de representación y otras actividades del mismo tipo también son especialmente apreciadas en el mundo laboral. |
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| | TRABAJO |  |
| | ¿Qué trabajo realizan los titulados en estos estudios? | | Los titulados en Filología Hispánica trabajan en:
El campo de la enseñanza.
La Administración pública.
El mundo editorial.
La corrección de textos.
El asesoramiento lingüístico en instituciones y empresas.
Las bibliotecas.
Los centros de documentación.
También ocupan puestos de trabajo vinculados al ámbito de:
La comunicación.
La publicidad.
La traducción.
La gestión cultural.
Los licenciados en Filología Hispánica con conocimientos de lenguas extranjeras tienen muchas oportunidades para obtener lectorados de español en universidades europeas y americanas, o bien para trabajar de profesores de español en institutos y escuelas en países extranjeros y también en centros vinculados al Instituto Cervantes. |
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| | Salidas profesionales | | La titulación de Filología Hispánica ofrece una formación básica que permite adaptarse a situaciones diversas y, por tanto, las posibilidades de trabajo son muy amplias:
Docencia de lengua y literatura españolas en los niveles secundario y superior del sistema educativo.
Docencia de lengua y literatura españolas en institutos y escuelas de países extranjeros.
Enseñanza del español como lengua extranjera en España y el resto del mundo:
-Lectorados de español en universidades extranjeras.
-Centros del Instituto Cervantes en Europa, América, Asia y África.
-Escuelas de idiomas.
Enseñanza del español como lengua extranjera para inmigrantes.
Ocupaciones diversas en la Administración pública.
Trabajo en el ámbito editorial: traducciones, corrección y edición de textos, tareas de promoción literaria y de gestión en general.
Trabajo en bibliotecas, archivos y centros de documentación.
Asesoramiento y corrección lingüística de la lengua oral, escrita y de Internet.
Producción, gestión y mantenimiento de recursos de Internet (webs, portales, etc.).
Trabajos diversos en los medios de comunicación escrita (periódicos y revistas) y audiovisual (radio y televisión): redacción, corrección de estilo, corrección fonética en doblajes, publicidad, tratamiento de la documentación, asesoramiento en la prensa cultural especializada en temas y novedades literarias, etc.
Actividades de extensión y gestión cultural: centros culturales de empresas e instituciones, talleres literarios, aulas de adultos, etc.
Servicios relacionados con el ocio en general (turismo, etc.).
Creación y crítica literarias, actividad artística, etc.
Trabajo en el ámbito de la patología lingüística: tratamiento y reeducación de los trastornos y disfunciones del lenguaje en general.
Trabajo especializado en el campo de la investigación literaria y lingüística: edición de textos, producción lexicográfica (elaboración y revisión de diccionarios; producción y revisión de materiales terminológicos), tratamiento automático de la voz, traducción automática, etc. |
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| | Ámbitos de trabajo | | Los licenciados en Filología Hispánica pueden desarrollar su actividad profesional en ámbitos cada vez más diversificados como consecuencia de la demanda creciente de formación por parte de la sociedad del conocimiento y de la aparición de nuevos tipos de ocupación con perfiles abiertos, no ligados necesariamente a titulaciones específicas:
Docencia.
Español como lengua extranjera.
Centros de educación de adultos.
Servicios de educación permanente.
Mundo editorial.
Bibliotecas y centros de documentación.
Recursos de Internet.
Gestión cultural.
Interculturalidad e inmigración.
Actividades de ocio.
Medios de comunicación.
Publicidad.
Terapia del lenguaje.
Investigación en los ámbitos literarios, filológicos y lingüísticos.
Creación artística. |
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| | Observaciones | | En el marco de una sociedad que evoluciona rápidamente, genera nuevas demandas y valora de forma creciente la creación de conocimiento y la formación continua durante toda la vida, el valor añadido que aporta una carrera no depende exclusivamente de la especialización, sino también de otros factores no menos determinantes: una formación básica, espíritu crítico y capacidad para resolver problemas y adaptarse constantemente a los cambios.
En consecuencia, es muy recomendable que el estudiante de Filología Hispánica se plantee su formación con una mentalidad abierta y con perspectiva de futuro. Ello implica complementar su formación con otras disciplinas relacionadas, aprovechar las oportunidades de movilidad por el espacio europeo de educación superior, potenciar su dominio de lenguas extranjeras, adquirir conocimientos instrumentales (dominio de las TIC) y desarrollar aptitudes de carácter transversal especialmente valoradas en el campo laboral (trabajo en equipo, habilidades comunicativas, etc.).
Un bagaje formativo amplio y versátil representa actualmente la mejor garantía para una buena transición de la universidad al mundo laboral. |
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| | INFORMACIÓN | |
| | Información académica del estudio: | |
Objetivos formativos, materias troncales, créditos y otra información académica:
Filología Hispánica |
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| | Centros docentes de las universidades catalanas donde se imparte el estudio | | |
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| | Reconocimiento de créditos entre ciclos formativos de grado superior de la formación profesional específica y los estudios universitarios | | | Las universidades catalanas validarán como asignaturas ya cursadas los créditos que se hayan determinado en los diferentes acuerdos de reconocimiento entre ciclos formativos de grado superior y estudios universitarios. Para acceder al contenido de los acuerdos clicar aquí. |
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| | Perspectivas | | La Licenciatura de Filología Hispánica ofrece una formación vertebrada en torno a la lengua y la literatura españolas. Más allá de las ocupaciones asociadas tradicionalmente a la titulación, existe una serie de factores derivados de las nuevas oportunidades generadas por la sociedad actual que amplían el abanico de posibilidades para los titulados con imaginación y capacidad emprendedora:
El español es una de las lenguas más habladas del mundo y tiene una presencia cada vez más importante en países como Estados Unidos, Brasil, Australia y el área del sudeste asiático (Japón, Corea, etc.). Este fenómeno está generando nuevas demandas y diversificando las posibilidades de ocupación para los licenciados en Filología Hispánica con un perfil de formación amplio, complementado con conocimientos de lenguas extranjeras, estudios internacionales e interculturales, etc.
Las lenguas se han convertido en una industria con un gran potencial, pendiente, en parte, de explotación. La importancia primordial de las comunicaciones y de Internet en el mundo actual -vehiculadas, en gran parte, mediante soportes de carácter lingüístico- es determinante en la creación de nuevas modalidades de ocupación en torno a la lengua.
En la sociedad actual, como consecuencia de diversas razones, se dispone de más tiempo para el ocio y la demanda de servicios de todo tipo está ganando terreno a otros sectores tradicionales. A partir de aquí se abren nuevas perspectivas laborales y también modalidades de ocupación todavía poco exploradas, como la autoocupación, que pueden encajar con el perfil formativo que ofrece la titulación de Filología Hispánica.
Actualmente, las habilidades comunicativas y un buen dominio de la expresión oral y escrita son requisitos imprescindibles como competencia transversal de todas las carreras. Este hecho tiene una traducción automática en la demanda del mercado laboral y, por lo tanto, representa un potencial muy amplio de ocupación -en el ámbito del asesoramiento y la corrección lingüística- para los licenciados en Filología Hispánica. |
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| | Instituciones de interés | |
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