 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
Els estudis de Ciències Ambientals han sorgit recentment fruit de l'evolució de la nostra societat cap a una preocupació creixent vers la relació amb el nostre entorn. Cada dia, les notícies ens informen de problemes que s'anomenen ambientals: contaminació de rius, destruccions causades per inundacions, abocaments incontrolats de residus, cimeres mundials per a regular les emissions de gasos a l'atmosfera, etc. Tenim una necessitat social que demana que siguem capaços de planificar i gestionar les activitats humanes per pal·liar els efectes nocius cap als sistemes naturals del nostre entorn.
La gestió del medi ambient comporta un treball interdisciplinari, basat en conèixer el funcionament dels sistemes naturals i alhora saber valorar les variables sòcio-econòmiques i legals que sorgeixen de les activitats humanes. Per això, aquests estudis de Ciències Ambientals es basen en donar una formació tant dels àmbits tradicionalment anomenats de ciències com dels de lletres, econòmiques i dret.
Es tracta d'una formació generalista però alhora focalitzada, per tenir una visió de conjunt que permeti entendre i gestionar els problemes ambientals. Des d'aquesta òptica, els llicenciats en Ciències Ambientals poden ésser el pont d'unió entre les persones encarregades de prendre decisions (polítics o administradors) i els especialistes en cadascun dels temes que comporti una problemàtica determinada (enginyers, químics, geòlegs, economistes, etc.).
| | |
| |
| | Els estudis | |
En els estudis de Ciències Ambientals les matèries bàsiques corresponen, per una banda, a la Biologia, la Geologia, la Química, la Física i les Matemàtiques, cadascuna d'elles amb les diferents branques o especialitats que donaran una formació encaminada al coneixement dels sistemes naturals. I, per altra banda, les que donen una visió de la distribució i interrelacions humanes amb el medi: Geografia, Economia, Sociologia i Dret. En molts casos, les matèries esmentades s'han orientat clarament cap a l'estudi del medi ambient i, per tant, cal parlar d'assignatures pensades i adaptades per aquesta titulació.
Per afrontar bé la vessant científica, és important que l'alumnat tingui una bona base de les matèries de ciències al batxillerat. És recomanable que hagi cursat les assignatures bàsiques de: Física, Química, Biologia, Geologia (Ciències de la Terra i del Medi Ambient) i Matemàtiques.
| | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | El coneixement dels sistemes naturals requereix que l'alumnat tingui actitud i capacitat per a desenvolupar un treball científic, que és el que correspon a la majoria de les assignatures bàsiques. Per tant, caldrà valorar aquesta capacitat en relació a les matèries de ciències que ja hagi cursat al llarg de l'ensenyament secundari, sobretot en el batxillerat. Dins d'aquesta habilitat per treballar en assignatures de ciències, també cal incloure les matemàtiques.
Al llarg de la formació que es dóna, es fomenta el treball d'anàlisi de sèries de dades i es treballa d'una manera específica la representació cartogràfica de la informació ambiental.
Algunes universitats inclouen la realització de projectes i de pràctiques en empreses i/o administracions que completen la formació pràctica de l'estudiant, fet que permet adquirir una experiència bàsica per als futurs professionals.
|
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | Com en tots els estudis de ciències, cal recomanar que es tingui un bon coneixement d'anglès, ja que permetrà seguir amb més facilitat la consulta de la bibliografia recomanada a les assignatures. També cal incloure, dins de les recomanacions, els coneixements informàtics que a nivell bàsic consistirien en dominar un processador de text, un full de càlcul, una base de dades i, a més, saber utilitzar un "navegador" per buscar informació a Internet.
|
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | La formació adquirida per l'alumne el capacita per desenvolupar estudis d'anàlisi, gestió i enginyeria ambiental en l'àmbit de treball de les empreses i administracions públiques, concretament:
Gestió i auditories ambientals en empreses i municipis, com, per exemple: agendes 21 locals, plans d'acció ambientals.
Avaluacions d'impacte ambiental (AIA).
Projectes de restauració d'activitats extractives o d'altre tipus.
Gestió integral de productes i de residus: anàlisi del cicle de vida.
Gestió d'espais naturals.
Educació i comunicació ambiental.
|
|
| | |
| | Sortides professionals | | Si tenim present que es tracta d'una titulació jove que és fruit d'una demanda social, les expectatives laborals són, en general, molt bones. A més, cal considerar que, des de les universitats, s'ha procurat adequar la formació a les necessitats socials, el que millora les possibilats d'inserció al món del treball, tant al sector privat com al públic. També es dóna la possibilitat de treballar com a professional liberal, és a dir, crear consultories dedicades a problemàtiques mediambientals.
|
|
| | |
| | Àmbits de treball | | Així, les tasques mencionades anteriorment es poden exercir en:
Administracions públiques.
Empreses d'auditoria ambiental.
Sectors agrícoles, forestals i ramaders.
Sector de la construcció i obres públiques.
Sector industrial en general, sobretot al químic, al de residus i reciclatges, etc.
També es pot considerar la seva participació tant en la docència com en la investigació.
|
|
| | |
| | Observacions | | Cal considerar com un valor afegit important per a la persona que rep aquesta formació, el derivat de tenir una visió de conjunt o holística del nostre entorn, que li permet abordar des d'una perspectiva més àmplia els problemes ambientals.
També caldria considerar que aquesta formació bàsica i interdisciplinaria extensa farà que, en general, no sigui un especialista que resol un problema tècnic, però sí que sabrà a qui cal anar buscar per a resoldre'l.
|
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
Objectius formatius, matèries troncals, crèdits i altra informació acadèmica:
Ciències ambientals |
|
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | Les perspectives d'aquesta titulació sembla molt bo. Caldrà esperar que les universitats mantinguin un bon nivell de formació i siguin capaces de millorar els aspectes relacionats amb les capacitats que la societat vagi demanant als titulats en aquesta especialitat.
|
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
