 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
L'Estadística és la tecnologia del mètode científic, les aplicacions d'aquesta ciència han fet importantíssimes contribucions a la gran majoria de ciències aplicades. Durant els estudis, s'analitzaran dades del món biològic (salut pública, seguretat de medicaments, anàlisi de la supervivència en malalts, epidemiologia...), del món polític (els sondeigs pre-electorals, els estudis d'opinió pública), del món social (demografia, censos de poblacions, índex de preus al consum, econometria, encriptació de missatges), del món físic (climatologia, predicció del temps, aplicacions industrials de l'estadística, aplicacions al coneixement i millora del medi ambient).
És una titulació universitària oficial de primer cicle. Això és, de tres anys de durada. Els estudis tenen una orientació conceptual i pràctica ja que el seu objectiu és formar, professionals especialistes en el disseny de mètodes per a la recollida de dades i la seva transformació en informació útil per a la presa de decisions en situacions d'incertesa.
Els estudis donen també una alta formació en Tecnologies de la Informació i les Comunicacions en general i en la Informàtica en particular, a partir del primer curs de la carrera, així com una formació en conceptes bàsics d'economia. Les assignatures responsables de transmetre el llenguatge matemàtic s'imparteixen tenint molt en compte les necessitats del seu ús real per part dels estudiants.
Durant els estudis s'estimula el treball en equip dels estudiants, així com les tècniques de presentació oral dels resultats d'aquests treballs.
Mitjançant Convenis de Cooperació Educativa, una gran majoria dels estudiants realitzen pràctiques en empreses o institucions públiques i privades.
El tipus d'aplicacions que faran els estudiants durant els seus estudis dependrà de la universitat que triïn i de les assignatures optatives que escullin durant els dos últims anys de la diplomatura.
| | |
| |
| | Els estudis | |
Els estudis d'Estadística, com la majoria d'estudis de primer cicle amb sortida professional, s'organitzen en 6 quadrimestres (3 anys).
Durant el primer any l'estudiant es trobarà amb assignatures obligatòries que tenen com a objectiu donar-li una formació bàsica en àlgebra, anàlisi matemàtica, informàtica, economia i en probabilitats i estadística. L'ús de software estadístic i de la informàtica a nivell d'usuari són elements importants en la formació dels estudiants.
Durant el segon any, la majoria d'assignatures són també obligatòries però molt centrades en el que és el nucli dels estudis: l'Estadística i la Investigació Operativa. S'introdueix l'estudiant en els mètodes per a la millora de la qualitat i la productivitat, en les tècniques de mostreig, en models de sèries temporals i en els models lineals. Els conceptes teòrics es complementen en sessions pràctiques amb l'anàlisi de dades reals.
Durant l'últim any és quan l'estudiant pot escollir assignatures optatives i de lliure elecció que li donin un coneixement més profund dirigit a les sortides professionals en diversos camps: Estadística Industrial (Control de la Qualitat), Bioestadística, Estadística Oficial, Ciències de la Salut i la Vida i Econometria, entre d'altres.
El projecte de fi de carrera (optatiu en general) permet a l'estudiant fer un exercici en alguna empresa mitjançant un Conveni de Cooperació Educativa, per facilitar enormement la inserció laboral de l'estudiant.
| | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | Les competències bàsiques en aquest estudi són les de saber recollir de manera correcta les dades necessàries per a transformar-les en informació útil a les persones que prenen decisions en les empreses i organismes públics i privats.
Generar hipòtesis, teories o models a partir de l'anàlisi de dades és una tasca de tipus inductiu que requereix força creativitat. Aquesta tasca es veu molt facilitada per les capacitats de representació gràfica dels sistemes informàtics actuals.
Però al costat d'aquesta competència creativa, l'estadística requereix també de competències deductives (matemàtiques) per a derivar conclusions dels models o teories existents.
Així doncs, en aquest estudi es desenvolupen les competències característiques dels dos lòbuls del cervell humà: el creatiu-intuïtiu i el deductiu.
|
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | És molt convenient que els estudiants d'Estadística aprofundeixin la seva formació en eines informàtiques d'usuari final, tot i que en el pla d'estudis ja es dóna una bona formació bàsica en aquestes eines.
També és aconsellable aprendre idiomes i, en particular, l'anglès almenys per a poder llegir sense problemes en aquest idioma.
Tot i que és bo que l'estudiant es dediqui fonamentalment als estudis, és gairebé imprescindible que s'incorpori a activitats de tipus cultural, social, esportiu o lúdic que li serveixin per adquirir habilitats de convivència, treball en equip, responsabilitat social, bona expressió oral i escrita que formin el seu caràcter com a persona integral. Aquestes habilitats i actituds són tant o més importants que els coneixements tècnics.
Finalment, el diplomat en Estadística, com molts d'altres professionals, haurà de seguir aprenent al llarg de la seva vida. En aquest sentit, és recomanable que estigui ben informat dels cursos d'especialització i postgrau que ofereixen les universitats en camps com màrqueting, qualitat, investigació de mercats, publicitat, economia, etc.
|
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | L'Estadístic és un professional de gestió de la recollida i anàlisi de dades, capaç d'integrar-se en empreses, indústries, organitzacions i institucions públiques i privades com a tècnic de suport a la presa de decisions.
En general, l'estadístic treballa en col·laboració amb d'altres experts (economistes, enginyers, metges, sociòlegs, psicòlegs, ecòlegs...) atès el caràcter interdisciplinari de l'Estadística.
Podrem trobar estadístics:
Gestionant i explotant les bases de dades de les organitzacions.
Assessorant els enginyers en el disseny dels experiments necessaris per optimitzar productes i processos.
Dirigint els processos de control i millora de la qualitat a la indústria i els serveis.
Treballant en la recollida de dades per a un institut d'estadística o una empresa especialitzada en estudis d'opinió pública.
Treballant en centres d'investigació mèdica o farmacèutica en estudis de com es transmeten i s'eviten malalties.
|
|
| | |
| | Sortides professionals | | Alguns exemples de sortides professionals pels diplomats en Estadística són els següents:
Product Manager: ser responsable de la gestió i explotació de les bases de dades de Màrqueting d'un cert producte.
Bioestadístic: coordinar la recollida de dades i la seva anàlisi en estudis d'investigació mèdica que es duen a terme en un hospital determinat.
Responsable d'Assegurament de la Qualitat: assegurar la qualitat de tota una fàbrica, millorar-ne els processos de fabricació, contractació, formació, etc. i formar estadísticament el personal de l'organització que ho necessiti.
Director de Consultoria: assessorar a empreses i organitzacions en mètodes de recollida i anàlisi d'informació.
Tècnic de suport a l'anàlisi de dades: treballant en el Servei d'Estudis d'un banc per donar suport a l'anàlisi de dades econòmiques.
Tècnic Estadístic: cos específic en alguns ministeris.
Finalment, és important assenyalar, que ja sigui de manera immediata o bé al cap d'un cert temps d'haver acabat els estudis, els diplomats en Estadística poden fer la llicenciatura en Ciències i Tècniques Estadístiques que és una titulació oficial de segon cicle.
|
|
| | |
| | Àmbits de treball | | Atès el caràcter interdisciplinari de l'Estadística, els àmbits de treball en què es pot desenvolupar la professió són moltíssims.
A les organitzacions industrials o de serveis, l'àmbit d'assegurament de la qualitat és l'opció més freqüent. En grans empreses, l'assessoria al personal tècnic de la pròpia empresa és un altre àmbit de treball.
L'àrea de disseny de nous productes és un àmbit que cada vegada va prenent més importància.
A les administracions públiques i, de manera particular, als instituts d'estadística, els àmbits més freqüents són la col·laboració en el disseny d'enquestes, en l'anàlisi i en la publicació de la informació obtinguda.
En hospitals, instituts d'investigació mèdica i a la indústria farmacèutica, hi ha molts àmbits de treball relacionats amb les proves de nous medicaments, en estudis epidemiològics i d'altres.
El sector bancari i el d'assegurances ofereixen també moltíssimes oportunitats de treball.
|
|
| | |
| | Observacions | | És evident que un dels reptes de la societat de la informació és el tractament eficient de les dades. L'anàlisi de la informació té un paper cada vegada més important en la competitivitat de les empreses. Això comporta una progressiva incorporació de professionals estadístics, com a personal especialitzat, a les empreses o institucions. De fet, existeix acord entre els experts internacionals en assenyalar l'ús de l'estadística com un indicador clau del grau de desenvolupament d'un país.
|
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
Objectius formatius, matèries troncals, crèdits i altra informació acadèmica:
Estadística |
|
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | Tot i que el públic en general no té encara una imatge correcta de la capacitat de l'Estadística per a fer importants contribucions al benestar general, l'ús d'aquesta ciència serà cada vegada més estès i la qualitat de la informació generada, més vital per a una bona planificació de la sanitat, l'educació i de les altres activitats imprescindibles per a tenir una societat cada vegada més justa.
|
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
