 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
L'Enginyeria en Automàtica i Electrònica Industrial és una titulació de segon cicle, amb una formació que dura 2 anys acadèmics, que pretén abordar els aspectes més rellevants de les àrees de l'enginyeria de control automàtic i de l'enginyeria electrònica en el món industrial.
L'àrea de l'enginyeria del control automàtic industrial o simplement de l'automatització industrial tracta de la substitució dels operadors manuals per operadors artificials en la realització de tota mena de tasques del món industrial, des de simples funcions automàtiques d'obertura i tancament de màquines industrials fins a sofisticades funcions coordinades que permetin gestionar les comandes de productes i obtenir-los automàticament.
L'àrea de l'enginyeria d'electrònica industrial tracta de l'anàlisi, el disseny i la realització de tots els components electrònics necessaris per portar a terme l'automatització industrial.
| | |
| |
| | Els estudis | |
Els estudis d'Enginyeria en Automàtica i Electrònica Industrial són la culminació d'una formació universitària superior especialitzada en l'enginyeria del control automàtic i de l'enginyeria electrònica industrial.
Aquests estudis consten d'un conjunt d'assignatures troncals, obligatòries, optatives i de lliure elecció que aborden aspectes tant rellevants com: l'electrònica industrial, la modelització i simulació de sistemes dinàmics, l'electricitat industrial, l'enginyeria de control, la mecànica industrial, la robòtica, l'electrònica digital, els sistemes informàtics en temps real, l'optimització i el control òptim, els sistemes integrats de producció i els projectes d'automatització industrial.
En general, les assignatures optatives d'aquests estudis tracten d'anivellar els coneixements previs que ja tenen adquirits els titulats de primer cicle que accedeixen a aquests estudis. Així, per exemple, els estudiants que provenen d'enginyeries tècniques (especialitats en Electrònica, Electricitat mecànica, Química, Tèxtil, Informàtica, Telecomunicacions) han de rebre una formació més genèrica (bàsicament en matemàtiques i física) en les assignatures optatives, per poder seguir sense problemes els programes de formació de les assignatures troncals, mentre que els estudiants que provenen d'Enginyeria industrial o Telecomunicacions (primer cicle) hauran de rebre una formació més especialista (bàsicament en automàtica i en electrònica industrial) en les assignatures optatives, per poder seguir sense dificultats les assignatures troncals.
| | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | Les competències bàsiques que s'adquireixen en aquests estudis són:
La capacitat d'anàlisi del funcionament correcte o incorrecte de components o sistemes d'automatització industrial
La capacitat de dissenyar i seleccionar sistemes d'automatització industrial a partir d'unes especificacions prèvies de funcionament
La implementació dels sistemes d'automatització industrial, que consisteix en la programació dels sistemes digitals
La interconnexió dels components, la integració final i elaboració de proves de funcionament per establir les seves prestacions reals.
|
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | Encara que aquests estudis estan adreçats a resoldre bàsicament els problemes d'automatització del món industrial, cal dir que les competències adquirides d'anàlisi, disseny i realització de components i sistemes automàtics permeten també abordar la resolució de problemes d'altres àrees no industrials com: la domòtica, la modelització i el control automàtic de sistemes de medi ambient, de sistemes d'enginyeria biomèdica, o la modelització de sistemes econòmics, comercials, biològics... Per tant, una activitat complementaria molt important seria el coneixement d'aquestes activitats no industrials, on pot ser útil la formació adquirida.
També és molt important la formació complementària en anglès i en programació informàtica, ja que una bona part dels materials didàctics utilitzats (llibres, articles, manuals...) estan en anglès.
Altres activitats complementaries molt positives són les pràctiques en empreses amb un bon grau d'automatització industrial (energètiques, electròniques, elèctriques, automòbil, químiques...) i la realització del projecte fi de carrera en altres universitats europees aprofitant els projectes de mobilitat ERASMUS, SÒCRATES, etc.
|
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | En general, els titulats treballen com a responsables de l'automatització del àrea de producció industrial o com responsables del manteniment i la supervisió dels sistemes d'automatització (instrumentació, controladors, actuadors, sistemes de monitorització, planificadors, comunicacions i sistemes integrats de producció industrials).
En particular, les activitats que generalment desenvolupen són:
La concepció, el disseny, la fabricació, la renovació i la coordinació de sistemes d'automatització industrial basats en tecnologia electrònica i informàtica.
La instal·lació, el funcionament, l'ús i el manteniment de sistemes d'automatització industrial.
A més, poden portar a terme activitats diverses com a docents o investigadors en sistemes avançats d'automatització o en treballs específics en l'administració pública, empreses de serveis, etc.
|
|
| | |
| | Sortides professionals | | Les sortides professionals més habituals són:
responsable d'automatització
responsable de manteniment
expert en disseny i implantació de sistemes electrònics
expert en disseny i implantació de sistemes de control
expert en robòtica
expert en producció amb ajuda d'ordinador
expert en informàtica industrial
expert en modelització i simulació de sistemes
expert en processament de senyals
expert en instrumentació industrial
expert en intel·ligència artificial
informàtic
analista de sistemes informàtics
...
|
|
| | |
| | Àmbits de treball | | L'enginyer en automàtica i electrònica industrial pot desenvolupar la seva professió com a:
analista de sistemes, detectant i diagnosticant possibles fallades dels sistemes d'automatització,
responsable de manteniment de sistemes automatitzats,
dissenyador de nous sistemes d'automatització,
responsable del funcionament dels sistemes de monitorització i supervisió dels sistemes controlats,
realització de nous sistemes o components automàtics,
especialista en instrumentació industrial, assaig i test de sistemes d'automatització,
anàlisi, disseny i realització de sistemes: domòtics, d'enginyeria biomèdica, de sistemes automàtics per al medi ambient,
compra i venda de sistemes automàtics,
responsable de projectes d'automatització industrial,
impulsor de noves empreses innovadores en sistemes automàtics per ús industrial o no industrial (robots mòbils, noves màquines i dispositius automàtics amb visió artificial...).
|
|
| | |
| | Observacions | | Actualment, els titulats en Enginyeria en automàtica i electrònica industrial estan molt sol·licitats per empreses industrials petites, mitjanes i grans que fan i/o utilitzen en major o menor grau sistemes automatitzats.
|
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | Lògicament, el futur professional està condicionat pel desenvolupament tecnològic i industrial del país. En aquest sentit, la recerca aplicada i els mitjans tecnològics són encara baixos, en comparació amb els que utilitzen en d'altres països més desenvolupats (USA, Japó, Alemanya), però la tendència està canviant.
La demanda d'aquests professionals va en augment en la recerca tecnològica, informàtica, automàtica, elèctrica i electrònica. |
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
