 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
Els Estudis d'Àsia oriental responen a les necessitats de coneixements bàsics de les estructures socials, econòmiques i polítiques, així com dels costums, de les creences, de les ideologies, de les llengües i de les cultures d'aquesta àrea geopolítica implicades en el procés de globalització.
La globalització econòmica requereix una formació que és alhora internacional i local, especialitzada i polivalent. Les empreses necessiten professionals amb coneixements de les especificitats culturals i dels processos de comunicació, de les estructures econòmiques, socials, polítiques i jurídiques d'una àrea geogràfica en concret. Persones que actuen d'intermediàries, de comunicadores, d'assessores, d'agents en les relacions interculturals, persones que poden facilitar el treball dels especialistes d'un camp concret en un marc cultural que ells desconeixen.
La llicenciatura dels Estudis d'Àsia oriental és de 2n cicle i de caràcter especialitzat i amb un pla d'estudis de vessant multidisciplinar i transversal, en la línia de les directrius generals d'aquests estudis, i en consonància amb estudis a nivell internacional. | | |
| |
| | Els estudis | |
El Pla d'estudis de la llicenciatura dels Estudis en Àsia oriental és de dos cursos acadèmics. Durant aquests dos cursos, l'estudiant ha de cursar un seguit de crèdits corresponents a assignatures obligatòries i optatives, i també de lliure elecció.
Les assignatures obligatòries configuren els aspectes més importants de l'ensenyament: antropologia, història, relacions polítiques, economia aplicada, llengua i literatura de l'àrea, relacions internacionals i aspectes relacionats amb el dret propi del país.
Les assignatures optatives seran aquelles entre les quals l'estudiant podrà triar aquelles que li resultin de major interès. Es preveu, també, la possibilitat de fer un treball de fi de carrera, pràctiques en empreses o organismes i corporacions publiques especialitzades en els països estudiats, i, també, es preveu l'existència de crèdits pel fet de realitzar una part dels seus cursos a altres països de l'àrea d'estudi.
Aquests estudis requereixen una predisposició i unes actituds determinades. L'estudiant ha de preferir viatjar a estar sedentari, conèixer gent i obrir-se al món, ha de sentir-se bé amb gent de cultures diverses i de vegades, contràries en alguns aspectes a la pròpia. Ha de tenir interès per ajudar a resoldre problemes pràctics i ser útil a la societat de forma directa. Els estudis capaciten per desenvolupar una feina, però sobretot per pensar en termes internacionals i oberts al món. | | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | Aquests estudis requereixen una predisposició i unes actituts determinades. L'interès propi de l'estudiant és el més important. Es recomana que l'estudiant reuneixi algunes característiques, com acceptar les diferències culturals, valorar-les com quelcom de positiu, estar motivat per conèixer altres països i tenir tracte amb gent diversa. Hauria de ser capaç d'explicar i raonar adequadament sobre temes diversos en els quals els interlocutors no tenen la mateixa base cultural per resoldre problemes.
L'estudiant ha de sentir-se atret pel plantejament de noves alternatives, pel desenvolupament de nous sistemes de comunicació, i pel treball en grup. També, és convenient que l'alumne adquireixi les habilitats especifiques com ara: iniciativa, capacitat de síntesi i abstracció, expressió escrita i oral, coneixement d'una llengua estrangera -preferiblement l'anglès ja que moltes assignatures hauran de ser impartides en anglès, a més a més de l'ús i de l'estudi de la llengua dels països catalans- i aprofundir en una llengua dels països de l'Àsia oriental. |
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | Atès que aquests estudis tenen com a finalitat que estudiants coneguin els països asiàtics objecte d'estudi i el tracte amb altres cultures, es recomana la realització d'activitats que ajudin a l'estudiant en la seva tasca i a la comprensió de les especificitats de relacions interculturals i internacionals.
Algunes activitats complementàries recomanades serien:
Desenvolupar treballs pràctics de contingut multidisciplinar.
Realitzar pràctiques en empreses, organismes públics o corporacions internacionals.
Realitzar activitats en organismes relacionats amb els estudis.
I viatjar i conèixer aquestes cultures.
Aprofundir en el domini de la llengua anglesa i el coneixement d'altres llengües com el xinès, el coreà o el japonès.
|
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | Els treballs que poden desenvolupar els titulats en Estudis d'Àsia oriental són molt variades, poden a ser organismes de públics, com ajuntaments, administració pública autonòmica o estatal, i organismes de promoció pública o semipública. També, en empreses internacionalitzades en contacte amb Àsia, que són cada vegada més nombroses, i en empreses estrangeres que necessiten persones amb capacitat d'entendre la diferent idiosincràcia dels països asiàtics. De fet, una de les característiques dels estudis es l'amplitud de feines i la varietat d'aquestes, de forma que la pròpia imaginació de l'estudiant i la capacitat de creació pot servir per trobar nous camins de relació intercultural i internacional.
Entre les feines que poden desenvolupar les persones titulades en Estudis d'Àsia oriental cal remarcar:
Fer l'anàlisi de països asiàtics, a nivell micro o macro per encàrrec de les institucions o empreses.
Fer d'intermediaris en les relacions entre persones de Catalunya i d'Àsia i entitats públiques i privades de Catalunya i d'Àsia.
Impulsar les relacions i la integració entre persones de diversos països d'Àsia i el seu entorn.
Ajudar a la promoció i comunicació amb residents dels països asiàtics d'origen.
Assessorar els responsables d'institucions en les relacions amb persones dels països asiàtics (la principal barrera de comunicació no sempre és l'idioma). |
|
| | |
| | Sortides professionals | | Les persones titulades en Estudis d'Àsia oriental poden desenvolupar tasques molts diverses. les principals sortides professionals són:
Fer d'assessor dels equips directius d'empresa, de equips directius dels departaments exportadors o de promoció o de relacions públiques en contacte amb Àsia.
En programació de textos de comunicació a països d'Àsia.
Ajudar els negociadors dels departaments de recursos humans, els responsables dels departaments de contractació, de selecció de personal, els quals hauran de considerar la realitat de més immigració dels països asiàtics i això requerirà una certa comprensió de les especificitats de "l'altre" per evitar conflictes i potenciar i aprofitar en benefici de tots les habilitats i aptituds de cada persona.
Treballar en l'àmbit de la comunicació en empreses turístiques als països d'Àsia. Els viatges són un corrent comercial important i traspassa el simple viatge per convertir-se en relacions permanents amb els destins turístics asiàtics. Les persones procedents del continent asiàtic són cada vegada més nombroses i es necessiten persones que puguin connectar amb ells des de la seva cultura.
Ajudar als negociadors amb persones del departament de recursos humans.
Docència.
En concret, el perfil de la persona graduada pot respondre a les necessitats de les empreses orientals que s'estableixen al nostre territori, especialment japoneses, les relacions internacionals amb els països de l'Àsia oriental,les empreses del nostre país que s'estableixen a països de l'Àsia oriental, especialment la Xina, la gestió cultural i les empreses culturals, les relacions polítiques i institucionals, el periodisme especialitzat i la comunicació, la gestió turística i el desenvolupament i consolidació dels mercats orientals i la mediació intercultural. |
|
| | |
| | Àmbits de treball | | El perfil de formació dels Estudis d'Àsia oriental ofereixen a la persona graduada les possibilitats d'accés al mercat laboral en tots aquells àmbits, econòmics, empresarials, polítics, culturals, etc. , que mantinguin relacions amb els països asiàtics.
Els àmbits de treball solen ser l'àrea comercial de les empreses, l'àrea de comunicació , l'àrea de recursos humans, la de programació de recepcions i relacions amb l'exterior, les àrees de benestar social dels ajuntaments o d'organismes de nivell autonòmic o organismes de caràcter internacional de tipus social o econòmic. En tots aquells àmbits relacionats, d'una manera o altra, amb la interacció entre les cultures europea i asiàtica i amb transferència intercultural, les persones graduades d'aquesta carrera donaran suport a l'administració i gestió d'empreses, a les diferents entitats de les administracions públiques locals, autonòmiques o nacionals relacionades amb el benestar social, amb l'ensenyament i amb les relacions diplomàtiques, o a les organitzacions internacionals i no governamentals. També, a les àrees de promoció d'empreses turístiques, del propi país o a l'exterior. |
|
| | |
| | Observacions | | En un món en el qual les relacions professionals entre persones de diferents països és una tendència en augment, i en el que es preveu un increment constant de relacions amb la Xina, amb Corea i amb el Japó, donades les perspectives de desenvolupament de relacions amb aquells països i la creació de Casa Àsia, com a instrument específic de promoció de relacions de tot tipus: culturals, artístiques, folklòriques, acadèmiques, polítiques i empresarials, és ben segur que es requeriran experts coneixedors d'aquests països i de la seva idiosincràsia.
La importància econòmica i política dels països d'Àsia oriental (Xina, Japó, Corea, Taiwan) és un fet indubtable avui dia. Àsia oriental representa un 30 % del comerç mundial (igual que els EUA i que la UE) i compta amb civilitzacions d'una llarga i rica tradició cultural. El pes del comerç mundial asiàtic té molta importància per a Catalunya. La concentració d'inversions japoneses i coreanes a Catalunya és la més alta d'Europa. A Europa i a Amèrica del Nord, les universitats han incrementat la seva oferta sobre Àsia durant les últimes dues dècades, i la UE ha posat en marxa diversos programes d'intercanvi acadèmic i científic. Estudis recents indiquen que hi ha una relació directa entre l'oferta de formació en temes d'Àsia que fa que una país, a nivell universitari, i el percentatge de la seva participació en el comerç exterior, les inversions mútues amb Àsia, o el turisme asiàtic.
Àsia oriental i del Sud-est són àrees preferencials de la política exterior espanyola. La instal·lació de la Casa d'Àsia a Barcelona, organisme dependent del Ministerio de Exteriores, està produint ja en aquest moment unes sinergies molt importants en l'activitat acadèmica i de representació, en relació a aquell continent. Aquest factor podria ser vital de cara a garantir un increment de recursos per a activitats o qüestions molt específiques, per estudiants catalans, espanyols, europeus o de països asiàtics. |
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | La globalització econòmica requereix una formació que és alhora internacional i local, especialitzada i polivalent. Les empreses necessiten professionals amb coneixements de les especificitats culturals d'Àsia i dels processos de comunicació, de les estructures econòmiques, socials, polítiques i jurídiques d'aquesta àrea geopolítica. Persones que actuen d'intermediàries, de comunicadores, d'assessores, d'agents en les relacions interculturals; persones que poden facilitar el treball dels especialistes d'un camp concret en un marc cultural que ells desconeixen.
La formació d'experts aquí facilitarà la inserció d'empresaris catalans a Àsia i crea la figura del mediador intercultural que pot ajudar a les empreses asiàtiques a adaptar la seva gestió a les expectatives del nostre país. |
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
