 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
Els estudis de Documentació tenen els objectius següents: formar especialistes en gestió de la informació i el coneixement, formar professionals que puguin exercir funcions directives i de gestió en sistemes i serveis d'informació i proporcionar les bases teòriques necessàries per a potenciar la recerca en l'àmbit de la informació i la documentació.
La gestió de la informació ha estat sempre la funció principal dels professionals de la documentació. En la societat actual la informació i el coneixement han adquirit un paper rellevant en tots els àmbits: la feina, l'educació, la cultura, el lleure, el comerç. L'accés a Internet és un dels fenòmens que millor il·lustren aquests canvis i que permet que tothom prengui consciència de la quantitat i varietat d'informació accessible, del valor que té per a qualsevol organització, des d'una empresa a un ajuntament, i de la necessitat d'una feina que va des de l'establiment de directrius per a la creació de continguts al disseny de l'estructura i l'accés a aquests continguts, ja siguin les dades estadístiques de vendes de productes, la informació textual, gràfica i sonora d'una enciclopèdia electrònica, o les dades dels equipaments d'una ciutat.
D'altra banda, el nostre país disposa d'una infrastructura de centres més directament vinculats a la promoció del coneixement, les biblioteques i els arxius. La complexitat d'aquests sistemes i serveis requereix la intervenció de professionals que defineixin les seves polítiques de serveis i desenvolupin les estratègies de gestió dels recursos per a portar-les a terme.
L'ensenyament de Documentació vol preparar els estudiants perquè s'adaptin a l'evolució de les tecnologies i de la societat i, alhora, a les necessitats canviants de les organitzacions en què treballaran.
L'ensenyament de Documentació és una carrera de segon cicle universitari que té una durada prevista de dos anys (uns 120 crèdits). S'hi accedeix directament amb el títol de diplomat en Biblioteconomia i Documentació o, fent un curs de complements de formació en la matèria, des de qualsevol primer cicle universitari i des d'altres diplomatures i llicenciatures.
Aquesta titulació s'implantà el 1992 a l'estat espanyol; a Catalunya s'imparteix des del curs 1998-1999. La Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya tenen estudis de Documentació. La titulació és, doncs, molt recent en el nostre entorn, però altres països tenen formalitzats aquests ensenyaments com a segon cicle universitari des de fa moltes dècades. | | |
| |
| | Els estudis | |
Els eixos centrals dels estudis de Documentació són l'organització, la planificació i l'avaluació de sistemes i serveis d'informació, els recursos d'informació interna i externa, els sistemes d'organització i de representació del coneixement, les tecnologies de la informació i l'edició electrònica. També formen part del nucli dels continguts bàsics l'estadística i els sistemes informàtics.
Les facultats que imparteixen aquests ensenyaments tenen una àmplia oferta d'assignatures optatives que faciliten que l'alumne pugui acabar de configurar el seu perfil professional; la llista següent n'és una mostra:
Fonts d'informació econòmica i empresarial, Fonts d'informació en ciències de la salut, Comprensió i tractament de la informació als mitjans de comunicació, Règim jurídic de la informació, Preservació de recursos d'informació digital, Gestió i polítiques culturals, Màrqueting i qualitat, Multimèdia, Organització i avaluació de processos tècnics, Polítiques d'informació, Auditoria de la informació, Programació per al web, Sistemes de gestió de la documentació administrativa, Tècniques estadístiques i bibliomètriques, Intel·ligència competitiva, Unitats d'informació en un entorn municipal, Xarxes corporatives (intranets). | | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | El llicenciat en Documentació adquireix, al llarg del seu període de formació, una sèrie de competències bàsiques que li faciliten exercir les seves funcions en llocs de direcció i de comandament i establir polítiques i gestionar la informació i el coneixement en les organitzacions.
Entre les competències que ha de tenir un llicenciat en Documentació, es destaquen les següents:
Coneixement de les tècniques de disseny, planificació, gestió i avaluació de sistemes i serveis d'informació.
Capacitat per a l'anàlisi de les característiques i necessitats d'informació dels usuaris i per adequar els serveis i el disseny dels sistemes a aquestes necessitats.
Capacitat per a la gestió integral de la documentació.
Coneixement de la realitat del país en matèria de políiques i serveis d'informació.
Capacitats d'anàisi i de sítesi que li facilitin l'establiment d'objectius i de prioritats i la presa de decisions, d'acord amb cada situaciói segons els diversos àmbits d'activitat de la societat.
Capacitat per a la direcciód'equips de treball.
Capacitat per a treballar en equips multidisciplinaris.
Capacitat de lideratge.
Capacitat per a adaptar-se a situacions noves i nous entorns.
Habilitats per a la comunicacióoral i escrita.
Habilitats en el maneig de les tecnologies.
Pel que fa a les competècies que faciliten l'aprenentatge al llarg del períde de formació es destaquen les segünts:
Coneixement de llengües, sobretot de l'anglès.
Capacitat de sistematització, d'anàlisi i de síntesi.
Hàbits de rigor i coherència en el treball i l'estudi. |
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | L'estructura actual dels plans d'estudis universitaris permet que l'alumnat pugui complementar la seva formació amb les assignatures de lliure elecció que cada estudiant pot escollir d'una oferta molt àmplia. En general, i en funció dels coneixements previs dels alumnes en iniciar els estudis, es recomana que els crèdits de lliure elecció s'apliquin a reforçar els coneixements d'anglès i d'altres llengües, si no és que el pla d'estudis ja contempla l'aprenentatge de llengües com a assignatures obligatòries o optatives.
Els cursos complementaris en l'ús de les tecnologies de la informació poden ser una altra opció per als alumnes que tenen deficiències en aquesta matèria i les pràctiques en empreses i institucions -sobretot per a l'alumnat que no prové de la diplomatura en Biblioteconomia i Documentació- són una bona fórmula per a entrar en contacte amb el món professional i per a poder aplicar els coneixements obtinguts a situacions reals. A més, l'estudiant també pot trobar assignatures a diferents facultats que li permetin ampliar i aprofundir coneixements relacionats amb els estudis -per exemple, lingüística computacional, filosofia de la ciència o organització d'empreses.
Les possibilitats de fer assignatures i/o activitats de lliure elecció són moltes, però els crèdits de lliure elecció que cal fer per completar els estudis són reduïts (uns 12); per això cal que l'estudiant sàpiga molt bé a qué vol aplicar-los i com treure'n un rendiment màxim de cara a la seva formació. Els tutors de l'ensenyament són un bona opció perquè l'alumne rebi assessorament de com enfocar aquestes assignatures. |
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | En ser la llicenciatura en Documentació una titulació molt recent, la feina que han de fer aquests llicenciats encara no està ben definida en la pràctica professional. Tanmateix, els plans d'estudis diferencien clarament les tasques dels diplomats en Biblioteconomia i Documentacó, més enfocades cap a l'aplicació d'unes tècniques molt concretes per a la gestió, l'anàlisi de la informació i la documentació i la prestació de serveis a l'usuari, de les tasques encomanades als llicenciats en Documentació. Aquests darrers han d'assumir el disseny i la creació de sistemes i serveis d'informació en tota mena d'organitzacions, la gestió de continguts especialitzats i les funcions directives i de gestió en biblioteques i centres de documentació.
Entre les feines concretes que un llicenciat en Documentació té encomanades hi ha les següents:
Dissenya les polítiques d'informació de l'organització, estableix i manté relacions amb els organismes de qui depèn i amb altres centres i organismes.
Estableix les polítiques per a la gestió dels recursos d'informació -selecció, adquisició, organització, preservació i conservació.
Organitza, planifica i avalua el treball del personal tècnic per tal de millorar els processos i incorporar nous serveis.
Gestiona i controla el pressupost del centre o de la unitat de què és responsable.
Analitza les necessitats d'informació de les organitzacions tenint en compte l'entorn econòmic, tecnològic i social; i organitza els circuits per a la distribució de la informació.
Gestiona continguts especialitzats i elabora eines per a la seva organització i accés.
Dissenya i crea serveis web per a Internet i Intranet.
Dissenya programes per a la formació d'usuaris.
Treballa en col·laboració amb informàtics, economistes i altres professionals que intervenen en la gestió del coneixement i la intel¡l·ligència corporativa en el si de l'organització.
Actualitza els seus coneixements professionals i tecnològics. |
|
| | |
| | Sortides professionals | | Els estudis de Documentació preveuen diversos perfils professionals que asseguren un ampli ventall de sortides professionals per als llicenciats:
Especialista en gestió, organització i planificació de sistemes d'informació: exerceix com a director de sistemes, serveis o unitats d'informació de grans dimensions i de centres d'informació especialitzada.
Especialista en tecnologies de la informació: exerceix com a consultor en tecnologies de la informació i la documentació, cap de projectes d'informació i documentació, responsable de productes en empreses de serveis documentals, dissenya bases de dades, webs corporatives, etc.
Documentalista especialitzat: organitza i analitza la informació especialitzada, treballa com a indexador en l'elaboració de bases de dades especialitzades.
Especialista en informació i documentació a les organitzacions: dissenya i gestiona serveis d'informació tant de l'administració com del sector privat.
Especialista en ediciò electrònica: dissenya productes electrònics, crea i organitza continguts digitals. |
|
| | |
| | Àmbits de treball | | El llicenciat en Documentació pot exercir la seva professió en molts àmbits de treball que van des de l'administració fins a l'empresa privada. La llista següent és una mostra dels àmbits en què pot desenvolupar la seva activitat professional:
Arxius (administratius i històrics, d'empreses privades, de l'administració, de fundacions, d'imatges, sonors, etc.).
Biblioteques públiques, universitàries i especialitzades; xarxes i consorcis de biblioteques.
Empreses de serveis documentals.
Empreses d'informàtica, de software, de telecomunicacions.
Portals web i empreses d'Internet.
Organismes de l'administració i empreses creadores de bases de dades.
Editorials i mitjans de comunicació, com ara redaccions de diaris i de premsa periòdica, ràdio i televisió, serveis de premsa.
Consultories empresarials, financeres, legals i de recursos humans; i tota mena d'empreses com a gestor de la informació i del coneixement. |
|
| | |
| | Observacions | | L'estudiant de Documentació té al llarg del seu període de formació moltes oportunitats per a fer pràctiques en empreses i institucions per mitjà de convenis de cooperació educativa. També pot gaudir de beques específiques per al treball en biblioteques i centres de documentació tant de Catalunya i Espanya com d'altres països. Amb aquesta oferta pot completar la seva formació i tenir una perspectiva més directa i real de la professió. Així mateix, aquestes oportunitats representen sovint una primera entrada en el món laboral.
Mitjançant beques com les dels programes Erasmus i Sèneca pot completar la seva formació, mitjançant classes teòriques o activitats pràctiques, en centres de formació i biblioteques espanyoles i europees. |
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
Objectius formatius, matèries troncals, crèdits i altra informació acadèmica:
Documentació |
|
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | La llicenciatura en Documentació és una titulació relativament nova, amb un gran potencial de present i de futur. La formació del llicenciat el qualifica per a gestionar centres i unitats d'informació, dissenyar polítiques i estratègies d'informació, dissenyar sistemes d'informació, organitzar i analitzar la informació i la documentació especialitzada -i tot així, tant en centres i serveis de l'administració pública com del sector privat.
A més, el llicenciat en Documentació té al seu abast tot un seguit de noves professions que s'estan desenvolupant entorn de la gestió de la informació i del coneixement, en les quals entra en competència i ahora col·labora amb altres professionals, com ara informàtics i economistes.
L'administració pública ja té qualificats un bon seguit de llocs de treball per als quals requereix llicenciats en Documentació; pel que fa al sector privat, seran els mateixos llicenciats amb una formació adequada els que aniran penetrant i guanyant aquest mercat laboral fins a fer-se indispensables. |
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
