 |
|
|
|
| |
ESTUDI TREBALL INFORMACIÓ |
| |
| | ESTUDI | |
| | Què és? | |
La Bioquímica és una ciència que tracta d'explicar la vida en termes químics, és a dir, estudia de quina forma interactuen les biomolècules que constitueixen els organismes vius per mantenir i perpetuar la vida. Els éssers vius estan formats per una enorme quantitat de molècules diferents, molt complexes, d'estructures complicades i altament organitzades. Aquesta extraordinària màquina química és capaç d'extreure, transformar i utilitzar l'energia del seu entorn i d'autorreplicar-se o reproduir-se a través de la duplicació de la informació hereditària continguda en el DNA.
Les noves tecnologies del DNA recombinat han transformat profundament els coneixements bioquímics, de tal forma que en l'actualitat la influència de la bioquímica a la nostra societat és molt gran, ja que l'impacte de la biotecnologia en els avenços de la medicina, agricultura, medicina forense i en altres camps té fortes implicacions per al nostre futur.
El contingut de matèries que conformen la bioquímica està en contínua expansió, de manera que és necessària una adaptació constant a les noves tècniques, sense oblidar els coneixements bàsics. A mesura que es van fent nous descobriments i es van desenvolupant noves metodologies, es posa de manifest que el coneixement de la bioquímica és útil per a tothom, siguin quins siguin els seus interessos, i ofereix, alhora, un gran estímul intel·lectual. | | |
| |
| | Els estudis | |
Els continguts bàsics de l'ensenyament de Bioquímica són els següents: Genètica Molecular i Enginyeria Genètica, Biologia Cel·lular, Enzimologia, Immunologia, Regulació del Metabolisme, Bioquímica Clínica i Bioquímica i Microbiologia Industrials. Hi ha un nombre important d'assignatures optatives que ofereixen la possibilitat de donar a l'ensenyament una orientació Biomèdica o Biotecnològica.
L'ensenyament està dissenyat perquè l'alumnat adquireixi una àmplia experiència en el treball de laboratori: generalment, al pla d'estudis hi ha assignatures de tècniques experimentals i pràctiques de laboratori obligatòries i, a més, totes les assignatures tenen pràctiques específiques relacionades amb els seus continguts.
En tots els casos, la llicenciatura de Bioquímica és de 2n cicle i s'hi pot accedir havent obtingut el 1r cicle o títol dels següents ensenyaments: Biologia, Farmàcia, Medicina, Química o Veterinària.
Es recomana utilitzar la lliure elecció del 1r cicle per a cursar els complements de formació de l'ensenyament de Bioquímica que seran específics, depenent de la llicenciatura d'origen. | | |
| |
| | Competències que es desenvolupen amb l'estudi | | Un bioquímic ha de tenir interès, en general, per la Biologia, la Química, la Medicina i, en definitiva, per esbrinar i conèixer com funcionen, en l'àmbit molecular, els éssers vius i com es poden regular les seves funcions.
Per a la realització d'aquests estudis, és necessari tenir curiositat científica, capacitat d'anàlisi, mentalitat oberta i molta motivació, ja que a l'hora de desenvolupar qualsevol treball durant i després de la llicenciatura haurà de poder adaptar-se a les contínues innovacions que van apareixent en aquesta àrea. |
|
| | |
| | Activitats complementàries durant els estudis | | Com a activitats complementàries es recomana estudiar:
- Idiomes, l'anglès com a prioritari i algun altre com el francès o l'alemany.
- Informàtica a nivell d'usuari, ja que és necessària per accedir i treballar amb bases de dades.
- També és recomanable realitzar pràctiques en empreses relacionades amb algun dels camps propis de la llicenciatura. |
|
| | |
| | TREBALL |  |
| | Quina feina fan els titulats en aquests estudis? | | Els llicenciats en Bioquímica poden realitzar activitats laborals en àmbits molt diferents, com són:
Recerca bàsica i aplicada.
Treball en empreses, especialment farmacèutiques, desenvolupant metodologies, dissenyant i investigant fàrmacs i compostos bioactius, controlant processos biotenològics, etc.
Docència a tots els nivells: universitari, de secundària, de formació professional, etc. |
|
| | |
| | Sortides professionals | | Indústria (farmacèutica, química, cosmètica, biotecnològica, etc.).
Laboratoris d'anàlisis clíniques.
Centres d'ensenyament (secundari, universitari, formació professional, etc.).
Sector primari.
Administracions públiques (gestió, auditories, consulta). |
|
| | |
| | Àmbits de treball | | Investigació als sectors públic i privat, en empreses relacionades amb la bioquímica farmacèutica, química, alimentària i clínica.
Gestió i control de qualitat, producció, desenvolupament de producte, projectes, màrqueting i vendes en empreses biotecnològiques (farmacèutiques, agroalimentàries, mediambientals) i al sector biosanitari (anàlisis clíniques, diagnòstic molecular, desenvolupament i seguiment de noves teràpies).
Docència en els àmbits d'ensenyament secundari, escoles tècniques, escoles universitàries i universitats. |
|
| | |
| | Observacions | | | La Bioquímica és una ciència que es troba en constant desenvolupament i, en conseqüència, els continguts de les matèries que s'imparteixen s'han d'actualitzar contínuament, especialment les optatives, ja que el seu contingut és molt específic. |
|
| | |
| | INFORMACIÓ | |
| | Informació acadèmica de l'estudi: | |
Objectius formatius, matèries troncals, crèdits i altra informació acadèmica:
Bioquímica |
|
| | |
| | Centres docents de les universitats catalanes on s'imparteix l'estudi | | |
| |
| | Reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional específica i els estudis universitaris | | | Les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement, entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris. Per accedir al contingut dels acords cliqueu aquí. |
|
|
| |
| | Perspectives | | | Les perspectives de futur són molt prometedores, ja que, a banda de les sortides professionals clàssiques, hi ha un gran potencial en el camp de la biomedicina, la biotecnologia i la gestió. |
|
|
| |
| | Institucions d'interès | |
|
| |
| |
