Estructura de los estudios

Actualmente, los estudios universitarios se estructuran en ciclos, según su duración,y se ordenan por ámbitos de estudio, según su carácter. Con el proceso de adaptación al espacio europeo de educación superior (EEES), los ciclos universitarios, las titulaciones y el sistema de créditos cambiarán para converger con el resto de países.

Los ciclos, en los estudios universitarios, son los siguientes:

Estudios de 1r ciclo

Son estudios para la obtención de los títulos de diplomado/a, maestro/a, arquitecto/a técnico/a e ingeniero/a técnico/a. El acceso a estos estudios se realiza por medio de la preinscripción universitaria.
Su carga lectiva global está repartida en 3 años académicoscon un mínimo de 180 créditos (un crédito equivale a 10 horas lectivas). Losestudios de primer ciclo permiten el acceso a estudios de segundo ciclo, de acuerdocon la normativa prevista en cada caso, que define el enlace del 1r ciclo conotros estudios de 2º ciclo y establece si es necesario o no realizar complementosde formación.

Estudios de 1r y 2º ciclo

La superación de estos estudios da derecho a la obtención de los títulos de licenciado/a, arquitecto/a e ingeniero/a. El acceso se hace mediante la preinscripción universitaria.
Su carga lectiva global, repartida en 4 o 5 años académicos, tiene un mínimo de 300 créditos (un crédito equivale a 10 horas lectivas), excepto en aquellos estudios para los cuales existen directivas comunitarias que establecen otros criterios.
La superación del primer ciclo de estos estudios no comporta la obtención deninguna titulación oficial, pero puede ser válida para la incorporación a otrosestudios de 2º ciclo. La superación de unos estudios de 1r y 2º ciclo daderecho al acceso a los estudios de 3r ciclo (doctorado).

Estudios de 2º ciclo

La superación de estos estudios da derecho a la obtención de los títulos de licenciado/a, o bien ingeniero/a.
Su carga lectiva global, con una duración de 2 años académicos, tiene un mínimo de 120 créditos (un crédito equivale a 10 horas lectivas).
El acceso se hace mediante un primer ciclo universitario, o bien por estar en posesión del título de diplomado/a, arquitecto/a técnico/a, ingeniero/a técnico/a o maestro/a, siempre y cuando estos estudios se ajusten a la normativa de acceso para cada uno de los segundos ciclos. Esta normativa dispone cuáles son los estudios de primer ciclo que hacen falta para acceder a un estudio concreto de segundo ciclo y, también, si es necesario o no realizar complementos de formación.
Cada universidad establece unos mecanismos para regular el acceso a estas titulaciones de segundo ciclo. Permiten acceder a los estudios de tercer ciclo (doctorado).

Estudios de 3r ciclo

Para acceder a ellos hay que estar en posesión del título de licenciado/a, arquitecto/a o ingeniero/a.
Son los llamados programas de doctorado. Tienen una carga mínima de 32 créditos y son un requisito necesario para poder acceder al título oficial de doctor/a, así como defender la tesis ante un tribunal.
La Comisión de Doctorado de cada universidad es el órgano competente para la admisión a los estudios de doctorado.

Con el EEES los estudios quedarán organizados en dos ciclos:

Estudios de grado

Tendrán una orientación marcadamente profesional para integrar la formación en competencias genéricas y específicas propias del área de conocimiento. Su carga lectiva será de 180 a 240 créditos ECTS (Sistema europeo de transferencia de créditos). Si se superan se obtendrá el título de grado.

Estudios de posgrado

Para obtener el título de máster se tendrán que superar entre 60 y 120 créditos ECTS.
Para obtener el título de doctor/a se tiene que haber cursado un total de 300 créditos ECTS entre el grado y el posgrado.
Para más información, consultar la página web del espacio europeo del conocimiento.

Ámbitos de estudio

• Ámbito de Ciencias
  Integra los estudios de la tierra, la matemática, el cosmos y la vida, e incluye todas aquellas disciplinas relacionadas con las matemáticas, la biología, la física, la química y la geología.
• Ámbito de Ciencias de la Salud
  Su objeto de estudio es la prevención, rehabilitación e investigación de remedios de las enfermedades y patologías que afectan al cuerpo humano y animal con la finalidad de obtener un estado óptimo de salud.
• Ámbito de Ciencias Sociales y del Deporte
  Para estudiar los fenómenos sociales desde diferentes perspectivas que afectan al desarrollo de la sociedad como conjunto de personas respecto a las relaciones y necesidades que para su desarrollo se derivan, así como el conocimiento de las técnicas y habilidades para la práctica del deporte y la gestión de las actividades que éste comporta.
• Ámbito de Humanidades
  Integra el estudio del proceso de culturización y civilización del ser humano en el medio que le rodea, junto con la profundización de la lengua y la evolución del pensamiento y la ética.
• Ámbito Técnico
  Son el conjunto de enseñanzas que hacen referencia al funcionamiento de la técnica y la tecnología hacia la evolución y el desarrollo científico de la sociedad.

Los tipos de materias

Los estudios universitarios tienen un conjunto de materias que pueden ser troncales, obligatorias, optativas y de libre elección. Cada titulación especifica el mínimo de materias de cada tipo que es preciso cursar.

• Materias troncales
  Son las que vienen fijadas por las directivas generales propias, comunes a todas las enseñanzas conducentes a la obtención del mismo título en las diversas universidades. Se deben cursar todas.
• Materias obligatorias
  Son de obligado cumplimiento para el estudiante y son determinadas por cada universidad. Se deben cursar todas.
• Materias optativas
  Las determina cada universidad. En cada enseñanza se ofrecen diferentes asignaturas optativas y el estudiante las elige, libremente, para alcanzar el número de optativas determinadas para la titulación a la que se ha matriculado.
• Materias de libre elección
  Son las que elige el estudiante. Pueden cursarse en el centro universitario donde se está matriculado o en cualquier otro centro de la misma universidad. También se pueden cursar en empresas con las que existen programas de colaboración, en otras universidades con las que se haya firmado convenio o en universidades de otros países.
• Proyecto final de carrera
  Algunos planes de estudio incluyen un proyecto o trabajo de fin de carrera, cuya superación es imprescindible para obtener el título.

Los créditos

Los créditos son las unidades de medida de los estudios universitarios.
Cada asignatura de un estudio tiene una equivalencia en créditos. Para obtener el título de unos estudios es preciso superar un número total de créditos.
En el sistema actual, un crédito universitario equivale a 10 horas lectivas, y el número de créditos de las asignaturas es variable, mayoritariamente, son de 4, 5, 6 y 9 créditos. Muchas titulaciones universitarias también prevén algunas horas de prácticas en empresas e instituciones que se cuentan como créditos.
Los créditos europeos se llaman créditos ECTS (Sistema europeo de transferencia de créditos). Un crédito ECTS equivale a 25-30horas donde se integran la enseñanza práctica y teórica, así como las actividadesacadémicas dirigidas y el volumen de trabajo que el estudiante tiene que realizarpara superar cada materia. Cada curso académico tendrá unos 60 créditos.

Última actualitzación: 09/11/2006 Revisado: 09/11/2006

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